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我是差生我容易吗?


《意汇(黑白版)》2005年第03期  浏览 人次


  
  X月X日
  自习课上,我正在专心做习题,后桌用笔捅了捅我的背,挺疼。我转过脸没好气地说:“别烦我,我正做习题呢!”后桌用手掩着嘴神秘地说:“有人打小报告,说你上课老说话。”我忙忿忿地说:“谁这么缺德,诬陷我。别让我查出来,查出来我跟他没完!”话刚说完,头上突然挨了不轻不重的一巴掌。更加愤怒,抬头一看,老师正怒目而视,老师说:“有人说你上课老说话 ,我还不信。今天逮个正着,看你还有什么话说!扣一分!”我一听又扣掉一分,气不打一处来,指了指后桌道:“她也说话了,凭什么只扣我的分儿?”老师道:“噢,人家说话,你也说话。人家考一百分,你怎么不也考一百分?”我立即就蔫了。
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  最近老爸老妈总是加班,看着他们疲惫不堪的样子,我很心疼,也很惭愧。我想老爸老妈这么辛苦还不都是为了我?而我却是个差生。我想我不能在成绩上给他们安慰,就在孝心上让他们高兴吧。于是今天下午放学一回家,我放下书包就进了厨房。等爸妈顶着夜色回来的时候,餐桌上已经摆满了热腾腾的饭菜。本以为爸妈会表扬几句。谁知道爸却怒冲冲张口就骂:“作业写完了没有?拿出来让我看看,谁让你做饭了?为完不成作业找借口是不是?你整天到晚就晓得动这些歪心思。把这种心思用在学习上,那成绩还不早上去了吗?”骂得我灰头土脸,不像儿子倒像孙子。
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  唉,差生,差生。成绩差了,就左也是差,右也是差,怎么都是差。做差生真是太辛苦了。因此,我下定决心把成绩搞上去,所有科目中英语我是最差的,英语老师自然就为我费心最多,所以英语课上,他一般都是让我陪他站在讲台上听课。情况一般都是这样的:英语老师随铃声跨进教室,打开课本,或让我背上一节课学过的课文,或让我背单词,总之无论让我背什么,我都是背不上来的,于是我就顺理成章地上讲台陪他。然后英语老师才正式上课。有时候我不好意思这么麻烦英语老师,就在铃声响之前主动走上讲台去,这时候英语老师一般都会夸奖我一句:“还挺自觉的嘛!”为了感谢英语老师的良苦用心,我决定从英语抓起。于是今天晚上熬了半宿把下午学过的课文、单词等死记硬背了下来。
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  今天的英语课英语老师又习惯性地让我起来背课文,我胸有成竹,一改往日站起来畏畏缩缩的样子,大大方方,声音洪亮地背完了课文。英语老师头往后仰了仰,扶着眼镜,瞪着眼珠,很是吃了一惊。他又让我背单词,我又背了下来。英语老师就有点忿忿然,铁青着脸:“我让预习这节课要学的课文,你预习了没有?把课文给我读一遍。”我说:“老师,您什么时候让预习过呀?”英语老师的脸就更青了,厉声道:“提前预习是作为一个学生的常识。还用老师每天都说吗?读!”于是我就乖乖地读。读到一个新单词的时候,顿住了,于是英语老师的脸立即舒缓了下来,心满意足地说:“这就对了。不要妄图逃脱什么。上来吧!”于是我就又走上讲台,继续陪英语老师。
  (赵宅平摘自“乐趣文学网”)